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Professional Opportunities/Opportunités professionnelles

Summer Scoring Sessions / Les sessions de correction en été

Nova Scotia Assessments

  • Writing in Grade 3 Scoring Session (online Session)
    The online Expression of Interest will open on May 1.
    Table Leader Training: July 6 & 7
    Scoring Session: July 8, 9 & 10
     
  • Writing in Grade 8 Scoring Session (online Session)
    The online Expression of Interest will open on May 1.
    New for 2025–26: the session will consist of self-paced training and scoring.
    Scoring Session: July 20–31

Évaluations de la Nouvelle-Écosse

  • Session de correction de littératie en 3e année (Session en ligne)
    Le formulaire d’expression d’intérêt sera disponible le 1er mai.
    La formation des chefs de table : 7 & 8 juillet
    Session de correction : 9 & 10 juillet
     
  • Session de correction de littératie en 8e année (Session en ligne)
    Le formulaire d’expression d’intérêt sera disponible le 1er mai.
    Nouveauté pour 2025–26 : la séance comprendra une formation et une correction en autonomie à réaliser.
    Session de correction : 20–31 juillet

Please note:

  • Invitation e-mails are sent from PLANS-Registration@novascotia.ca; ensure you check your junk/spam folder or add the PLANS-Registration email address to your contact list.
  • Consult this site for information on opportunities to participate in the assessment development process. As needed there are opportunities for:
    • item development/review
    • cut score/expectations setting sessions
    • advisory groups
    • field test administration
    • scoring sessions
  • Links to express interest in such activities will be posted as they become available.

Scorers and table leaders will be selected based on consideration of the following: regional representation; diverse backgrounds and historically marginalized communities such as African Nova Scotian, Mi'kmaq, Persons with Disabilities, 2SLGBTQIA+, and Newcomer communities (teachers may self-identify in the EOI); diversity of experience participating in previous provincial scoring sessions; priority will be given to teachers whose current assignment is at or adjacent to the grade level of the assessment.

Veuillez noter :

  • Les courriels seront envoyés de PLANS-Registration@novascotia.ca ; assurez-vous de vérifier votre dossier de courrier indésirable/spam ou d'ajouter l'adresse courriel PLANS-Registration à votre liste de contacts.
  • Veuillez consulter ce site pour obtenir des informations sur les possibilités de participer au processus d'élaboration des évaluations. Selon les besoins, il existe des opportunités pour :
    • élaboration et révision de questions
    • séances d'établissement des points de coupure/établissement des attentes
    • comités consultatifs
    • administration des mises à l'essai
    • séances de correction
  • Les liens vers les expressions d’intérêt pour ces activités seront publiés dès qu’ils seront disponibles.

Les correcteurs et les chefs de table seront choisis en tenant compte de ce qui suit : la représentation de toutes les régions ; la représentation de diverses communautés traditionnellement marginalisées comme les communautés afro-néo-écossaises, Mi’kmaq, LGBTQ2S+, ainsi que les personnes handicapées et les nouveaux arrivants (enseignants pourraient indiquer leur identité  dans le formulaire) ; l’expérience des enseignants qui ont participé à des sessions de correction provinciales dans le passé ; la priorité sera accordée aux enseignants actuels ou adjacents du niveau scolaire évalué.